6月19日上午，义乌市副市长龚淑娟调研心理健康教育博士创新站工作。龚市长接见了由肖威龙副校长领衔的博士创新站团队（1名博士+1名博士生+2名硕士生），希望浙师大博士创新站团队，建立麻雀解剖式工作体系，更专业更系统地剖析中小学心理健康工作；建立绩效导向式评价体系，更注重成效、更有针对性地指导学校开展心理健康教育工作；建立案例互动式教师心理健康教育培训体系，更全面地提升全体教师心理健康教育工作能力。
共建心理健康教育博士创新站是浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室又一新举措，旨在将实验室科研成果更好服务地方。澳门新葡萄新京威尼斯987已经为义乌市顶层设计了《阳光“义”心三年行动计划》，在心理健康教育机制体制、师资队伍和品牌活动等方面提供理论与实践的双重指导。
心理健康教育博士创新站
第二次工作会议
6月18日上午，澳门新葡萄新京威尼斯987和义乌市在绣湖小学共同举行了心理健康教育博士创新站工作推进会，选派郑阳和肖威龙担任当地学校副校长。
澳门新葡萄新京威尼斯987院长孙炳海、办公室副主任邢林涛、郑阳博士、肖威龙博士，义乌市教育局党委委员、副局长俞向军、基教科余根辉科长，义乌市教育研修院副院长朱华英，以及来自青岩书院、福田书院、春晗学校、绣湖小学四所基地学校的代表出席会议。
交流分享
各参会人员积极发言，主动交流，分享各单位在心理健康教育方面的经验做法，并就当前面临的问题深入交流，为稳步推进心理健康教育工作建言献策。
郑阳博士在发言中详细阐述了心理健康教育博士创新站工作的三个阶段：一是筛查学生心理问题；二是利用高校资源帮助教师培训；三是营造心理健康氛围。肖威龙博士针对四所学校所面临的共性问题给出解决思路，提出了以点带面的工作设想，希望通过创新站的工作，探索义乌心理健康教育工作新路径。
合作共建签约仪式
推进会现场，郑阳、肖威龙两位博士分别与四所共建学校签署合作协议。
总结发言
孙炳海指出，通过校地合作，整合双方资源，实现互惠发展，将推动双方战略合作迈上新台阶。创新站两位博士要建立团队工作模式，充分引入优质资源，结合义乌地域特点，创新心理健康教育模式，促进心理健康教育研究成果的实践应用，普及科学的心理健康教育理念，推动学校心理健康教育的全面发展。
俞向军表示，双方将以心理健康教育博士创新站为契机，依托青岩书院、福田书院、春晗学校、绣湖小学四所共建学校为平台，共同推动心理健康教育创新模式的实施，全面提升义乌中小学心理健康教育工作。
实地走访
会后，郑阳博士和肖威龙博士前往义乌市春晗学校“春晗心语”学生成长中心实地调研，了解学校在心理健康方面的工作实际，听取心理健康老师贾斌芳的详细介绍，并给出了总结经验、提炼特色、积极宣传等建议。最后，周兴江校长和浙师大郑阳博士共同为“春晗学校郑阳博士工作站”揭牌。
