2023年8月11-13日，由中国教育学会教育统计与测量分会、中国心理学会心理测量专业委员会以及中国测验学会（台湾）主办的“第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会”在广州召开。会议吸引了来自海峡两岸的共400多名相关专家学者参加。我院曾平飞教授和康春花副教授团队参会。
12日下午，曾平飞教授做了题为《基于整合路线的区域基础教育质量监测与提升》的报告。他结合国家政策和不同区域的实际需求，分享了最新的研究成果和实践经验，探讨了该议题的实际应用和挑战，与现场专家进行了深入的讨论与交流。
13日在分会场中，郑慧婧、赵振扬、苏胜、王汉秦、韩昳同学分别做了《能够满足多种内容约束和统计约束的新MPI组卷方法》、《联合作答反应和反应时的变点分析法》、《基于社会认知网络的大学生合作问题解决能力研究》、《事后引入多连接组的多群体无错题测验等值》、《基于卷入程度和协同性双视角的父母教育卷入类型分析》的报告，内容涉及智能测评下的统计与测量新方法新技术探讨，及家庭教育研究中的测评工具新开发，相关研究引起了与会者的热烈关注。
此外，陈星宇、万小芬和李佳颖以海报的形式展示了团队在心理测验理论方面、家庭教育及计算思维测验技术等方面的研究发展，获得了与会专家的一致好评。
[曾平飞教授和康春花副教授团队的研究方向主要涉及测量与评价理论建模、智能测评与学习行为分析、学业质量监测及教学改进研究等。在人工智能的背景下，领域拓展主要包括机器学习、大数据与适应性网络学习、自动评分、人机交互、人人交互等相关技术在教育和心理领域的研究及应用。目前，研究团队主持和参与省部级10余项，主持基础教育质量监测相关课题 20 余项；在《Applied psychological Measurement》、《Current Psychology》、《Chinese Education & Society》、《Education and Information Technologies》、《心理学报》、《心理科学》等国内外重要学术期刊发表论文70余篇；获国家软件著作权1项；开发在线测试系统、游戏化测试工具、人机交互测验各 1 项；研究团队主要成员曾获国家级教学成果二等奖、国家级教学团队核心成员、教育部基础教育课程改革教学成果研究二等奖、省级教学成果一等奖、国家级精品课程主讲教师、第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖等。]
文字：王汉秦
初审：康春花 孙琪
