为加强示范作用，引领低年级同学更好地开展毕业论文准备工作，进一步加强对毕业论文各个环节的交流与指导，教师教育学院分别于5月13日、14日的晚上按专业分三场进行了2015届优秀毕业论文交流会，交流会上分别邀请了应用心理学、教育技术学、小学教育三个专业的专业主任和部分优秀教师进行点评指导。 在应用心理学专场上， 以优异的成绩保送北师大读研的“多才美女学霸”何可人向学弟学妹们详细介绍了毕业论文，以讲故事的形式分享了自己在李庆功老师指导下完成的毕业论文《羞怯特质对情绪面孔加工影响眼动研究——性别的调节作用》的选题背景、实验设计、主要结论、优点不足和写作经验。系主任李新宇老师随后作了点评，同学们也就自己对毕业论文选题困惑的方面向学姐和专业主任踊跃发问。 在教育技术学专场上，优秀毕业论文获得者方梅结合自己的实习经历，向低年级同学展示了其毕业设计《移动教学应答系统的设计和开发》，详细介绍了从实习期间上这门课程获得选题灵感，到开题设计，再到开发软件的心得体会。该论文的指导老师王小明老师强调，选择一个自己感兴趣的题目很重要，会在枯燥的设计开发过程中有继续坚持的毅力。专业主任黄立新老师则告诫低年级同学，在选题之后，也要选择和自己兴趣相投的指导老师，主动联系指导老师告知进度以及在做设计时遇到的困难，这样才能给自己的毕业设计更多帮助。 在小学教育专业优秀论文报告会专场，来自小学教育111班的朱巩俐和小学教育112班的山雨分别从质性研究和量化研究两个角度和同学们分享了两篇优秀毕业论文的经验和建议，既包括选题缘起，研究过程中有趣的数据现象，如何整理访谈资料等，也包括和访谈单位、指导老师的沟通交流。教育系年轻的博士李云星老师高度评价了论文的方法和行文规范，着重强调了进行教育质性研究和量化研究方法的学习和掌握，鼓励低年级同学尽早开展课题申报，为毕业论**充分准备。 通过2015届优秀毕业论文报告者面对面的互动交流，2012和2013级的同学们更加了解了毕业论文各个环节和注意事项，增加对提早选题与开展研究重要性的认识；学习到了更多的研究方法和严格的写作规范。
