2015年4月30日下午，在我校17幢718教室召开了一场题为“面向国家重大需求的教育与心理学研究：基于15年的儿童青少年创新素质及其培养研究”的研讨会。本次研讨会由胡卫平教授主持。
本次研讨会的关注重点是儿童青少年创新素质培养的关键性理论与实践问题，主要包括以下几个方面：1.教育观念的更新与创新素质的培养；2.教学内容及方法的更新与创新素质的培养；3.创新型科技人才的培养；4.儿童青少年创新素质培养的中英比较。
胡卫平教授指出，培养人才的创新素质和创新能力已成为《国家中长期人才发展规划纲要》（2010－2020年）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）的重要战略目标和主要解决问题之一。召开这样的研讨会是一种更好地贯彻国家人才和教育发展规划纲要的方式，也是有效回答“钱学森之问”的途径。当前，我国对基础教育阶段人才创新素质培养的重视程度还远远不够。只有一直致力于人才创新素质培养的研究和实践工作，才能为下一步学生思维能力和创造力培养的工作奠定了重要基础。
本次研讨会既有创新素质培养的理论研究，也有创新素质培养的实践探索，既有教育管理的创新，也有课堂教学的创新，既有活动课程的开发，也有评价制度的改革，既关注创新素质培养，也关注减轻课业负担，既有中小学的独立培养，也有大学和中学的联合。充分展示了我国儿童青少年创新素质培养方面的研究成果，对于进一步推进素质教育，培养儿童青少年创新素质，具有里程碑式的重要借鉴意义。
